Нормативы для наставника Краефест

Как организаторы школьного этапа мы обязаны познакомить Вас с перечнем нормативно-правовых документов, регулирующих работу наставника.
Соглашаясь сотрудничать с командой в роли наставника, вы соглашаетесь не нарушать нормативно-правовые основания деятельности наставника

[Атлас практик неформального образования, выпуск второй, АНО ДПО "Открытое образование", АНО "Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов". НКЦ "Образование", Аверков, Вишневская, Глухов, Попов, под н. ред д.ф.н Попова, 2021, с.7, тьютор открытого дополнительного образования]
[Научно-методический журнал "Исследователь/Researcher", 2020/1 (29), гл. редактор А.С. Обухов, к.психол.н/ ст. "Концепция Топос. Краеведение", О. Глазунова, А. Обухов, М. Кожаринов, Л. Проценко/, раздел "Принцип разнообразия наставнических практик"/ с.59-61, ссылка]

Наставник школьного этапа фестиваля Краефест ⎼ педагог, работающий с конкретной группой учеников (участников программы/трека) или с учениками в индивидуальном режиме и организующий для них: индивидуальное и коллективное освоение и осмысление учебного материала, впечатлений и опыта, получаемых в рамках образовательных программ, выполнение заданий, проектирование собственных действий в течение прохождения учеником образовательной программы (или конкретного модуля), составление учеником индивидуальных образовательных стратегий; также он организует рефлексивную коммуникацию, помогает соотнести замысел и опыт собственного действия с поставленной задачей и экспертным знанием, выделить удачные и неудачные способы мышления, понимания и организации деятельности.

Наставником может стать человек старше 18 лет, у которого есть желание помогать другим, открытый и искренний, обладающий терпением и желанием слушать, с опытом работы со школьниками, умеющий планировать время, помогать ставить цели и задачи, планировать ход выполнения работы, проводить рефлексию с участниками (участником) команды по теме мероприятия, в котором участвует команда. Наставник уважительно относится ко всем участникам команды, помогает выстроить коммуникацию и взаимодействие.

Перечень нормативных документов, регулирующих работу наставников в РФ

Нормативно-правовые основания такой деятельности в Российской Федерации обеспечиваются рядом документов, соответствующих требованиям международных конвенций, среди которых:

Всеобщая Декларация Добровольчества (принятая на XVI Всемирной Конференции Международной Ассоциации Добровольческих Усилий - IAVE, Амстердам, январь, 2001 г.);
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) ратифицирована Постановлением ВС СССР от 13.06.1990 № 1559;
Резолюция Европейского парламента 2011/2088(INI) от 1 декабря 2011 г. о предотвращении преждевременного оставления школы;

Такая деятельность в образовательной среде регламентируется следующими нормативно-правовыми актами:

Распоряжение Минпросвещения России от 25.12.2019 № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися";
Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утв. Распоряжением Правительства РФ от 29.11.2014 № 2403-Р);
Федеральный закон от 11.08.1995 № 135-ФЗ (ред. от 08.12.2020) "О благотворительной деятельности и добровольчестве (волонтерстве)";
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) «Об образовании в Российской Федерации»;
Ст. 331 ТК РФ, ч. 2.

Согласно ч. 2 ст. 331 ТК РФ, к педагогической деятельности не допускаются лица:

а) лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда. Лицам, лишенным приговором суда права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью и не отбывшим наказание, при прекращении трудового договора по соответствующему основанию в трудовую книжку вносится запись о том, на каком основании, на какой срок и какую должность они лишены права занимать. Такой запрет устанавливается на срок от одного года до пяти лет в качестве основного вида наказания и на срок от шести месяцев до трех лет в качестве дополнительного вида наказания, а в специально предусмотренных случаях — на срок до 20 лет в качестве дополнительного вида наказания (ст. 47 УК РФ).
б) имеющие или имевшие судимость, подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконной госпитализации в медицинскую организацию, оказывающую психиатрическую помощь в стационарных условиях, и клеветы), половой неприкосновенности и половой свободы личности.
Лицо, осужденное за совершение преступления, считается судимым со дня вступления обвинительного приговора суда в законную силу до момента погашения или снятия судимости (ст. 86 УК РФ). Лицо, освобожденное от наказания, считается несудимым. Таким образом, сам факт наличия судимости за определенные виды преступлений у лица, независимо от ее погашения или снятия, является квалифицирующим признаком при установлении наличия основания для запрета педагогической деятельности.
в) имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.
Граждане, которые подвергались уголовному преследованию, могут быть допущены на работу, связанную с педагогической деятельностью, только на основании решения комиссий по делам несовершеннолетних.
Решения о допуске к работе касаются граждан, имевших или имеющих судимость; подвергавшихся уголовному преследованию за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности, половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства.
Влияют на решение комиссий такие характеристики, как вид и степень тяжести совершенного преступления, срок, прошедший с момента его совершения, форма вины, обстоятельства, характеризующие личность, отношение к исполнению трудовых обязанностей и другие.
Куратор имеет право отстранить от деятельности наставника при получении от правоохранительных органов сведений о том, что данный человек подвергся уголовному преследованию за отдельные виды преступлений «на весь период производства по уголовному делу до его прекращения либо до вступления в силу решения суда».
г) признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке. Если основания, в силу которых человек был признан недееспособным, отпали, суд по заявлению опекуна, члена семьи, психиатрического или психоневрологического учреждения, органа опеки и попечительства на основании заключения судебно-психиатрической экспертизы принимает решение о признании гражданина дееспособным.
д) имеющие заболевания. К числу заболеваний, препятствующих занятию педагогической деятельностью, относятся острые и хронические заразные заболевания.
К медицинским противопоказаниям к занятиям педагогической деятельностью относятся следующие заболевания и бактерионосительство:
1) брюшной тиф, паратифы, сальмонеллез, дизентерия;
2) гельминтозы;
3) сифилис в заразном периоде;
4) лепра;
5) заразные кожные заболевания: чесотка, трихофития, микроспория, парша, актиномикоз с изъязвлениями или свищами на открытых частях тела;
6) заразные и деструктивные формы туберкулеза легких, внелегочный туберкулез с наличием свищей, бактериоурии, туберкулезной волчанки лица и рук;
7) гонорея (все формы) - только для работников медицинских и детских дошкольных учреждений, непосредственно связанных с обслуживанием детей, - на срок проведения лечения антибиотиками и получения отрицательных результатов первого контроля;
8) озена (атрофический ринит);
9) психологические, наркологические заболевания;
10) состоит на учете в психоневрологическом, наркологическом, противотуберкулезном диспансере.