ФГБОУ ДО Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения
Всероссийский фестиваль краеведческих объединений
Правила Марафона Краефест - 2021. Школьный этап
Участники команд
Задачи участника проектно-исследовательской команды:
Возможно участие команды, представленной одним участником (индивидуальный проект) при наличии наставника.
Участники школьного этапа и прошедшие до финала этого этапа получают статус "Участник" и могут участвовать в мероприятиях Фестиваля, в статусе которых есть название Лиги "Начало".
Задачи участника проектно-исследовательской команды:
- Выбрать трек из заявленных на сайте
- Зарегистрироваться на сайте Марафона
- Собрать команду (3-5 чел.)
- Собраться в Соту (группа из 3-5 команд)
- Сделать проект/исследование
- Получить электронный сертификат участника Марафона, подтверждающий членство в лиге "Начало"
Возможно участие команды, представленной одним участником (индивидуальный проект) при наличии наставника.
Участники школьного этапа и прошедшие до финала этого этапа получают статус "Участник" и могут участвовать в мероприятиях Фестиваля, в статусе которых есть название Лиги "Начало".
Наставник
Задачи наставника:
Наличие наставника у команды желательно. Один наставник может курировать несколько команд.
Наставник входит в состав команды, участвует в ее деятельности, но не может представлять команду на защите.
Наставник входит в состав зачетной комиссии в соте, к которой относится его команда. Наставник может оценивать любую команду, кроме своей.
Если в соте только один наставник, то он привлекает в состав комиссии независимых наставников из других сот.
Важная задача наставника ⎼ обеспечить беспристрастность, конструктивность и продуктивность дискуссии в рамках работы зачетной комиссии.
Как стать наставником?
Зарегистрироваться на сайте, указать контакты команды, если есть.
Задачи наставника:
- наставник в составе команды обеспечивает обсуждение промежуточных результатов, заданий, критериев для зачета работы команды;
- помогает выстроить коммуникацию внутри команды и с другими участниками соты;
- наставники в соте выбирают куратора, который представляет соту в треке;
- наставники команд в сотах составляют промежуточные и итоговые протоколы и отсылают их трекеру соты (через куратора).
Наличие наставника у команды желательно. Один наставник может курировать несколько команд.
Наставник входит в состав команды, участвует в ее деятельности, но не может представлять команду на защите.
Наставник входит в состав зачетной комиссии в соте, к которой относится его команда. Наставник может оценивать любую команду, кроме своей.
Если в соте только один наставник, то он привлекает в состав комиссии независимых наставников из других сот.
Важная задача наставника ⎼ обеспечить беспристрастность, конструктивность и продуктивность дискуссии в рамках работы зачетной комиссии.
Как стать наставником?
Зарегистрироваться на сайте, указать контакты команды, если есть.
Трекер
Задачи трекера:
Трекер вправе заявить критерии и формы обратной связи, не противоречащие Манифесту Марафона или воспользоваться предложенными организаторами. Критерии объявляются перед запуском трека на Марафоне. Критерии согласовываются с организаторами (штабом) Марафона и вывешиваются на сайте в разделе "Трек".
Трекер в описании своего направления (анонс) указывает ограничения для участников, если они есть (например, школьная команда, взрослая команда, смешанная команда).
Как стать трекером?
Нужно пожелать стать трекером. Заявить трек, выполнить все требования к трекеру (см. выше), и пригласить участников ⎼ команды. Трек считается открытым, если набирается хотя бы одна сота в заявленный трек.
Задачи трекера:
- заявляет тему трека, включающую:
- название, краткий анонс (не более 300 знаков);
- краткий видеоанонс (не более 5 минут) и размещает на сайте Марафона;
- название, краткий анонс (не более 300 знаков);
- решает вопрос с организаторами об электронном ресурсе, где будут размещены все материалы и задания по треку в открытом доступе для участников Марафона. Ссылка на ресурс выкладывается на странице Марафона;
- формирует программу трека, состоящую из заданий, квестов, образовательного контента. Размещает эти материалы на ресурсе трека;
- анализирует протоколы промежуточных и итоговых работ участников и при необходимости делает комментарии или отвечает на вопросы.
Трекер вправе заявить критерии и формы обратной связи, не противоречащие Манифесту Марафона или воспользоваться предложенными организаторами. Критерии объявляются перед запуском трека на Марафоне. Критерии согласовываются с организаторами (штабом) Марафона и вывешиваются на сайте в разделе "Трек".
Трекер в описании своего направления (анонс) указывает ограничения для участников, если они есть (например, школьная команда, взрослая команда, смешанная команда).
Как стать трекером?
Нужно пожелать стать трекером. Заявить трек, выполнить все требования к трекеру (см. выше), и пригласить участников ⎼ команды. Трек считается открытым, если набирается хотя бы одна сота в заявленный трек.
Основные этапы работы в Марафоне
Первичные этапы
Если у участника еще нет собранной команды, он может заявить идею проекта в соцсети трекаи опубликовать ее с предложением вступить в его команду. Также можно опубликовать сообщение о том, что участник ищет команду для вступления.
На этом же этапе формируются Соты: в соцсетях трека команда при наличии у нее наставника может заявить о том, что она открывает Соту. К ней могут присоединиться от 2 до 4 команд, после чего они могут договориться и объявить Соту закрытой. Сота создает свою страницу в соцсетях и заносит информацию о составе участников в форму регистрации Сот.
Этапы работы над проектом
В рамках этих этапов на странице треков публикуются задания и образовательный контент. Соты на каждом из этапов обсуждают задания и критерии их зачета, публикуют результаты работы этапа по каждой из команд на своих страницах, проводят зачет и записывают его результат по каждой из команд в форму зачета трека.
Первичные этапы
- Регистрация на сайте марафона kraefest.ru с указанием контактных данных, наставника и выбором трека.
- Этап "Старт". Сбор команд и сот.
Если у участника еще нет собранной команды, он может заявить идею проекта в соцсети трекаи опубликовать ее с предложением вступить в его команду. Также можно опубликовать сообщение о том, что участник ищет команду для вступления.
На этом же этапе формируются Соты: в соцсетях трека команда при наличии у нее наставника может заявить о том, что она открывает Соту. К ней могут присоединиться от 2 до 4 команд, после чего они могут договориться и объявить Соту закрытой. Сота создает свою страницу в соцсетях и заносит информацию о составе участников в форму регистрации Сот.
Этапы работы над проектом
В рамках этих этапов на странице треков публикуются задания и образовательный контент. Соты на каждом из этапов обсуждают задания и критерии их зачета, публикуют результаты работы этапа по каждой из команд на своих страницах, проводят зачет и записывают его результат по каждой из команд в форму зачета трека.
- Этап "Визитка" команды.
- Этап "Замысел".
На этом этапе команды презентуют идею и план реализации своих проектов или исследований
- Этап "Дело".
- На финальном этапе команды реализуют свои проекты (или их этапы), рефлексируют о проделанной работе и упаковывают результаты этой деятельности в медиа материалы.
Правила зачета
Общие правила
Каждый из этапов работы над проектом в Марафоне (визитка, замысел, дело) засчитывается по определенным критериям. Задача критериев ⎼ направить участников, обеспечить понимание ими параметров успешности работы на этапах, задать поле для конструктивного обсуждения и развития проектов.
Сумма Топов (условных единиц, которые затем пересчитываются в баллы, указанные в положении Фестиваля), которые можно заработать за этап, не зависит от трека и составляет определенную долю от максимального возможного количества баллов на Марафоне:
Всего за участие в марафоне команды могут набрать не более 150 топов, которые конвертируются в бонусные баллы, указанные в положении Фестиваля (10 топов = 1 бонусный балл). Команды, которые получили 10 и более баллов, приглашаются на муниципальный этап Фестиваля и могут участвовать в конкурсной программе. Остальные участники могут участвовать в мероприятиях Фестиваля, исключая конкурсную часть.
Сбор команды (не более 10 топов)
Команда в рамках Марафона получает по 1 топу за каждого из участников (но не более 7), а также по 5 топов за наличие уникального наставника в рамках Соты. Другими словами, если в одну Соту входят 5 команд с одинаковым наставником, то только одна команда может получить топы за него. Если команды с одним и тем же наставником входят в разные Соты, то каждая из этих команд получит топы за наличие наставника.
Общие правила
Каждый из этапов работы над проектом в Марафоне (визитка, замысел, дело) засчитывается по определенным критериям. Задача критериев ⎼ направить участников, обеспечить понимание ими параметров успешности работы на этапах, задать поле для конструктивного обсуждения и развития проектов.
Сумма Топов (условных единиц, которые затем пересчитываются в баллы, указанные в положении Фестиваля), которые можно заработать за этап, не зависит от трека и составляет определенную долю от максимального возможного количества баллов на Марафоне:
- сбор команды ⎼ не более 10 топов;
- этап "Визитка" ⎼ не более 25 топов;
- этап "Замысел" ⎼ не более 40 топов;
- этап "Реализация" ⎼ не более 50 топов;
- квесты от ведущего трека - не более 25 топов.
Конкретные критерии, по которым происходит зачет этапов, зависят от треков, руководитель трека публикует их на странице трека в начале его работы.
Всего за участие в марафоне команды могут набрать не более 150 топов, которые конвертируются в бонусные баллы, указанные в положении Фестиваля (10 топов = 1 бонусный балл). Команды, которые получили 10 и более баллов, приглашаются на муниципальный этап Фестиваля и могут участвовать в конкурсной программе. Остальные участники могут участвовать в мероприятиях Фестиваля, исключая конкурсную часть.
Сбор команды (не более 10 топов)
Команда в рамках Марафона получает по 1 топу за каждого из участников (но не более 7), а также по 5 топов за наличие уникального наставника в рамках Соты. Другими словами, если в одну Соту входят 5 команд с одинаковым наставником, то только одна команда может получить топы за него. Если команды с одним и тем же наставником входят в разные Соты, то каждая из этих команд получит топы за наличие наставника.
Пример критериев оценки этапов для исследовательского трека
Этап "Визитка"
Результат этапа "Визитка" ⎼ участники команды познакомились друг с другом и хотят двигаться вместе. Команда уже попробовала что-то делать вместе. Один из результатов этого ⎼ визитка команды в виде презентации или видео.
В презентации есть понятные ответы на вопросы (за каждый вопрос от 1 до 5 топов, не более 25 в сумме топов.)
Результат этапа "Замысел" ⎼ понимание, что и зачем команда будет делать на школьном этапе и в следующих этапах фестиваля КраеФест. Это понимание выражено в виде презентации и других заметок (артефактов). Но главное, что у команды на самом деле появился замысел!
Критерии оценки: в презентации есть понятные ответы на вопросы (за каждый от 1 до 5 топов, не более 40 топов в сумме).
Этап "Дело" ⎼ реализация мини-проекта
Результат этапа: команда уже приступила к реализации проекта и выполнила первый этап за короткий срок. По итогам можно сделать страничку мероприятия в социальных сетях (Вконтакте, facebook и др.) или написать статью (с фотографиями, рассказами о формате проведения данного мероприятия), или сделать видео ролик (не более 10 мин) и разместить в Интернете.
Критерии оценки: в презентации и отчете есть понятные ответы на вопросы (за каждый вопрос от 1 до 10 топов, но не более 50 топов в сумме).
Этап "Визитка"
Результат этапа "Визитка" ⎼ участники команды познакомились друг с другом и хотят двигаться вместе. Команда уже попробовала что-то делать вместе. Один из результатов этого ⎼ визитка команды в виде презентации или видео.
В презентации есть понятные ответы на вопросы (за каждый вопрос от 1 до 5 топов, не более 25 в сумме топов.)
- Кто мы и почему мы вместе?
- Почему и зачем мы в этом треке (например, что уже исследовали, что вдохновляет)
- Роли в команде и ваша экспертность? (как они связаны)
- Кто оставил след в вашей области и что вы сами хотите сделать?
- Доклад/презентация ⎼ художественность, техничность, выразительность, сторителлинг
Результат этапа "Замысел" ⎼ понимание, что и зачем команда будет делать на школьном этапе и в следующих этапах фестиваля КраеФест. Это понимание выражено в виде презентации и других заметок (артефактов). Но главное, что у команды на самом деле появился замысел!
Критерии оценки: в презентации есть понятные ответы на вопросы (за каждый от 1 до 5 топов, не более 40 топов в сумме).
- В чем идея проекта? Описана идея ⎼ что и как собираемся сделать.
- Польза для мира или вас (развивающая ценность авторства и способа ее реализации).
- Кто уже делал что-то подобное? Команда провела мини-исследование: были ли похожие замыслы, и в чем будет новизна.
- Есть гипотеза (насколько оригинальная, красивая, увлекательная, на что опирается).
- Какие инструменты понадобятся для работы? Методики, оборудование?
- Примерный план реализации в течение следующих месяцев? Какие этапы этапы выделяете (не менее 5)? Что можно сделать уже за следующую неделю?
- Подтверждение о соглашении с наставником (тьютором, научным руководителем) и описание его экспертности в области исследования.
- Доклад/презентация ⎼ художественность, техничность, выразительность, сторителлинг.
Этап "Дело" ⎼ реализация мини-проекта
Результат этапа: команда уже приступила к реализации проекта и выполнила первый этап за короткий срок. По итогам можно сделать страничку мероприятия в социальных сетях (Вконтакте, facebook и др.) или написать статью (с фотографиями, рассказами о формате проведения данного мероприятия), или сделать видео ролик (не более 10 мин) и разместить в Интернете.
Критерии оценки: в презентации и отчете есть понятные ответы на вопросы (за каждый вопрос от 1 до 10 топов, но не более 50 топов в сумме).
- Команда реализовала часть проекта, как планировала на этапе "Замысел"?
- Какие результаты команда получила? Что сделано?
- Команда работала в большой степени самостоятельно? Каким образом организовывали работу? Какие трудности были? Как с ними справились?
- Команда использовала новые для себя инструменты? Какие?
- Что нужно сделать для развития команды как коллектива? Какие задачи для развития участников команды вы рекомендуете ⎼ чему важно учиться дальше?
Работа в СОТах
Сота ⎼ это 3-5 команд минимум с одним наставником.
Если наставников несколько, то выбирается один наставник, куратор соты, который будет помогать команде собираться на встречи, заполнять зачетные ведомости, публиковать результаты этапов проекта, контактировать с организаторами.
При формировании Соты убедитесь, что у вас точно есть общие по графику часы для встреч (например, вы не находитесь в сильно разных часовых поясах).
Сота считается сформированной, когда участвующие команды договорились о графике встреч и канале коммуникации.
Минимальное количество встреч сот ⎼ по одной на каждый этап работы над проектом (3).
Чтобы провести зачетную сессию по этапу нужно:
Как проходит зачет:
Сота ⎼ это 3-5 команд минимум с одним наставником.
Если наставников несколько, то выбирается один наставник, куратор соты, который будет помогать команде собираться на встречи, заполнять зачетные ведомости, публиковать результаты этапов проекта, контактировать с организаторами.
При формировании Соты убедитесь, что у вас точно есть общие по графику часы для встреч (например, вы не находитесь в сильно разных часовых поясах).
Сота считается сформированной, когда участвующие команды договорились о графике встреч и канале коммуникации.
Минимальное количество встреч сот ⎼ по одной на каждый этап работы над проектом (3).
Чтобы провести зачетную сессию по этапу нужно:
- подготовить отчетные материалы и доклад по этапу;
- собрать на встречу хотя бы одного представителя от каждой команды соты и хотя бы одного наставника.
Как проходит зачет:
- выбирается ведущий, помогающий соблюдать тайминг и порядок сессии, и летописец, записывающий процесс и результаты собрания;
- каждой команде дается время на доклад и на вопросы к нему;
- по итогам доклада и ответов на вопросы каждая команда, кроме команды-докладчика проставляет топы по критериям;
- после всех докладов заполняется форма по этапу с зачетными критериями, предоставленными трекером. На странице соты публикуются отчетные материалы по этапам и результаты зачета.
Глоссарий
Баллы -"топы"
В рамках Марафона участники зарабатывают условные баллы под названием "топы", которые затем конвертируются в бонусные баллы, соответствующие указанным в общем положении Фестиваля. В рамках марафона можно заработать 150 топов, они конвертируются в бонусные баллы как 1:10 (10 топов = 1 бонусный балл)
Наставник
Наставником команды может выступать педагог, родитель, научный руководитель, куратор, старший товарищ, который поддерживает и направляет команду. Наставник должен быть старше 18. Желателен, но не обязателен педагогический или опыт сопровождения проектных команд. Наличие наставника у команды желательно. Один наставник может курировать несколько команд, однако в этом случае эти команды должны быть привязаны к разным оценочным комиссиям ("сотам"), см. далее.
Наставник входит в состав команды, поддерживает и направляет команду, участвует в ее деятельности, не может представлять команду на защите, входит в состав зачетной комиссии своей команды ("соты", см дальше). Важная задача наставника ⎼ обеспечить беспристрастность, конструктивность и продуктивность дискуссии в рамках работы зачетной комиссии.
СОТы
Зачетные комиссии в рамках Марафона формируются из самих участников конкурса и называются Соты (сокращенно от Сетевые Образовательные Товарищества ). Сота состоит из представителей 3-5 команд и хотя бы одного наставника и формируется при входе команды в конкурс. Соты ⎼ это основная структура, в рамках которой участники развивают и соотносят с критериями свои проектные идеи. Задача Сот ⎼ обеспечить горизонтальность, взаимоподдержку и взаимозачет проектных идей на каждом из этапов Марафона.
Баллы -"топы"
В рамках Марафона участники зарабатывают условные баллы под названием "топы", которые затем конвертируются в бонусные баллы, соответствующие указанным в общем положении Фестиваля. В рамках марафона можно заработать 150 топов, они конвертируются в бонусные баллы как 1:10 (10 топов = 1 бонусный балл)
Наставник
Наставником команды может выступать педагог, родитель, научный руководитель, куратор, старший товарищ, который поддерживает и направляет команду. Наставник должен быть старше 18. Желателен, но не обязателен педагогический или опыт сопровождения проектных команд. Наличие наставника у команды желательно. Один наставник может курировать несколько команд, однако в этом случае эти команды должны быть привязаны к разным оценочным комиссиям ("сотам"), см. далее.
Наставник входит в состав команды, поддерживает и направляет команду, участвует в ее деятельности, не может представлять команду на защите, входит в состав зачетной комиссии своей команды ("соты", см дальше). Важная задача наставника ⎼ обеспечить беспристрастность, конструктивность и продуктивность дискуссии в рамках работы зачетной комиссии.
СОТы
Зачетные комиссии в рамках Марафона формируются из самих участников конкурса и называются Соты (сокращенно от Сетевые Образовательные Товарищества ). Сота состоит из представителей 3-5 команд и хотя бы одного наставника и формируется при входе команды в конкурс. Соты ⎼ это основная структура, в рамках которой участники развивают и соотносят с критериями свои проектные идеи. Задача Сот ⎼ обеспечить горизонтальность, взаимоподдержку и взаимозачет проектных идей на каждом из этапов Марафона.